老师的教导怎么形容？

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无

方法/步骤

第1步

耳提面命：“耳提”，提着耳朵叮嘱；“面命”,当面指教，形容教诲殷切。多指（长辈对晚辈、上级对下级）恳切地教导。

“匪面命之，言提其耳。”出处《诗经·大雅·抑》。

用在此处形容老师热忱、耐心的教导最合适不过。

第2步

因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。因材施教就是指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”出处《论语·先进篇》

教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。

第3步

谆谆教导，意思是深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。

“诲尔谆谆，听我藐藐。”出处《诗经·大雅·抑》

第4步

言传身教，意思是既口头上传授，又行动上以身作则，指言语行为起模范作用。

”以身教者从，以言教者论。“ 出自南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》

第5步

春风化雨，指适宜草木生长的风雨，多用在人或事，比喻良好的熏陶和教育。

“有如时雨化之者。”出自战国·孟轲《孟子·尽心上》

第6步

化雨春风，适合草木生长的雨水及和风。比喻和蔼平易的教育。

“君子之所以教者五：有如时雨化之者。”出自战国·孟轲《孟子·尽心上》

用于赞颂师长的教诲得当。

第7步

诲人不倦，指教导别人而不知疲倦。

“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！” 出自先秦—孔子《论语·述而》

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