如何培养孩子的英语思维学习英语？

Hello！大家好，我是阿广，今天小编来分享一下“如何培养孩子的英语思维学习英语？”这篇文章，我们每天分享有用的知识，下面小编就来分享一下吧，大家一起来学习吧！（⊃‿⊂）

原料/工具

孩子，英语，图画、书籍、音像设备

方法/步骤

第1步

在语言和图像之间建立直接联系，直接指读出英语，不要用中文引导出翻译。

很多家长带孩子学英语，一般都是指着图片、图书、卡片等里面的图画或者实物，告诉孩子：这是苹果，叫APPLE; 这是花，叫FLOWER.....也经常这样提问：“宝贝，小狗的英语怎么说？猫咪的英语怎么说？”

在这样的过程，孩子学会的是 “苹果=apple；香蕉=banana”，把中文和英文对应起来。所以等他看到“苹果”这个东西，要说出英文的时候，必然要经过翻译这一步。

这样的做法效果并不好，它建立的是“翻译”思维。正确的做法是---让语言和图像、实物之间建立直接联系，就是在指示图画和实物的时候，直接告诉孩子：APPLE、FLOWER、DOG.......,让孩子大脑中直接就反应出图画、实物的英语表达。

第2步

在语言和动作之间建立直接联系

中国孩子在学英语的时候经常不说不动、静静地被动地听说和接受，最后是听懂了看懂了，可是说不出来。

其实，孩子学英语的时候，正确的做法事是要想方设法让孩子动起来，直接用英语给孩子动作指示，让他们把英语和动作联系起来。

比如，孩子边听着英语播音或口令，边做相应的动作：Stand up！Clap your hands！Turn around！.......这样才能让孩子把动作和英语直接关联起来。

第3步

同时调动各个感官来学英语

比如，学习WALK、jump、run....让孩子边做动作边说出来， delicious、hight、terrble....等可以用相应的手势、表情、语气表现，模仿蛇的扭曲爬行学习snake、模仿大熊的笨拙扑动学习brown bear....让孩子沉浸在情景中直接学习语言。

第4步

听英语歌曲和播音时，孩子用手指对应指出单词

研究表明，韵律对培养小孩对语言的结构感知很有帮助，可以让孩子多听/看英语歌曲、动画等。但是，听的时候，要鼓励孩子用手把唱到、看到的单词等指出来，把听和理解紧密结合 。

第5步

看完英语动画，把情节表演出来

孩子看完一段动画之后，可以借助一些玩偶道具、书，大人和孩子一起重构这个故事，把故事内容表演出来。这样做，也是调动孩子多个感官，把英语“做”出来，声音、图像、动作在孩子的脑海里汇集，巩固了孩子的英语感觉。 

第6步

本身有一定英语基础的父母。平时日常生活中，可以尝试直接用英语与孩子交流，从一些简单、日常生活句式开始。语感就是在日常交流使用中逐渐积累起来的。

温馨提示

以上就是“如何培养孩子的英语思维学习英语？”的全部内容了，小编已经全部分享给大家了，希望大家能学到新的知识！最后，小编希望以上分享的内容对大家有所帮助，如果觉得还不错就给小编点个赞吧！（⊃‿⊂）